1.澳门特区政府自2011年推出“持续进修发展计划”（下称“计划”），鼓励本澳居民终身学习，至今已逾十年，您认为市民的参与度如何？对该计划的实际成效作何评价？
澳门立法会颜奕恒议员：“持续进修发展计划”确实为本澳居民的终身学习创造了有利条件，有效鼓励居民在业余时间培养兴趣爱好，提升个人素养和技能，为推动本澳社会的整体进步以及经济多元化发展发挥了积极的作用。
澳门大学持续进修中心主任刘丁己教授：总体来说，“计划”为澳门居民提供一个可以促进持续学习的平台，增强自身的生活及职能技能，为社会不断注入具高技能的劳动力，以应对社会的急速变迁所带来的挑战，有效推动澳门可持续的发展。
国际（澳门）学术研究院院长高胜文博士：计划自推出以来，形成了多种学习渠道，居民参与度及满意度较高；但与此同时，计划亦有不少需完善之处。
澳门华夏青年协会李昱浩副会长：我认为对于“持续进修发展计划”，市民的参与程度高。从目前来看，其实际成效也是较高的。
2.您认为该计划可以如何作出优化，更好配合澳门“四大产业”的发展？
澳门立法会颜奕恒议员：纳入“计划”的项目清单的分类筛选仍有完善空间，由于项目类型过于繁杂，居民难以精准筛选。为此，建议进一步细分项目清单类别，并可专门设立“四大产业”专栏，方便有转行或提升技能需求的居民直接查看相关信息。
澳门大学持续进修中心主任刘丁己教授：“教青局”作为“计划”的发起机构，应担任着主导角色，结合产业前景和社会未来发展的需求，带领澳门居民、高等院校、社团机构及企业深入了解“四大产业”，促进相互间共同合作，推动澳门“四大产业”的发展。
国际（澳门）学术研究院院长高胜文博士：可在培训需求方面投放更多资源，鼓励居民报读相关新兴产业的课程，如增加修读有关课程的资助金额及宣传、制定激励性的奖励措施、提供赴外地学习和交流的机会等，以推动市民积极学习、持续提升技能。
澳门华夏青年协会李昱浩副会长：从相关的网页可以看到现阶段该计划中，有关四大产业的课程比例是比较低的。在此建议将持续进修的课程与“1+4”产业的关联性，作为审批考量的因素之一。
3.如何确保参与该项计划的课程质量？请谈谈您的观点和建议。
澳门立法会颜奕恒议员：未来建议政府因应学员的反馈机制，增设星级评分制度，例如可按1至5星的标准对课程进行评定，并将连续取得的高星评价课程单独设立展示栏目。
澳门大学持续进修中心主任刘丁己教授：“计划”的成功须依赖于政府、课程提供者、参与者三方之间的共同协力，才能使“计划”继续提升，让澳门居民提高个人素养与专业技能，为澳门人才的培育和社会的可持续发展提供坚实的基础。
国际（澳门）学术研究院院长高胜文博士：我认为，在原有质量基础上，我们可通过提升与完善课程设计、师资、教学方法和评估机制等方面，确保计划的课程质量。
澳门华夏青年协会李昱浩副会长：见到教育及青年发展局主要是在课程有无开展、文件上有无虚假等方面去进行监察。我认为在此基础上，需要建立一套全流程的监管机制，可以分为前期、中期和后期。
4.目前，澳门正处于经济经济适度多元发展的关键期，“持续进修计划”作为本澳居民提升自身技能的重要措施之一，您认为应该适当加大进修资助的金额并缩短资助时间吗？请说出你的意见及其原因。
澳门立法会颜奕恒议员：计划的每阶段时长为三年，对于那些希望提升技能或探索新兴趣爱好的居民而言，现有的资助金额远远不足，难以报读高阶课程或具有延续性的课程。长远希望研究增加进修资助的金额，若维持原有的资助额度，也可考虑缩短每阶段的时间跨度。另一方面，可持续听取社会各界意见，研究扩宽对象年龄，以及家庭成员内转移等，满足不同年龄段的居民学习之用。
澳门大学持续进修中心主任刘丁己教授：综合来看，适当增加进修资助金额，并保持资助时间的合理长度，应该还是很好的方向。
国际（澳门）学术研究院院长高胜文博士：因应现时课程/证照考试的收费较贵、资助金额不足以支付报读高阶/进阶课程或延续性的课程，居民期望计划能加大资助金额。
澳门华夏青年协会李昱浩副会长：我认为该项计划的周期是比较长的，但是资助的金额只有六千澳门币，在目前的阶段来说是不足够的，我认为应该提高有关的资助金额。
5.对于该计划，您认为还有哪些可以优化的地方？或者其他地方的持续进修学习政策有哪些值得澳门借鉴的？
澳门立法会颜奕恒议员：从香港的经验来看，建议优化本澳持续进修课程搜索引擎，清晰划分课程类别，将专业学科、行业课程、兴趣课程、驾驶技能等细致分层并加以整合，同时增加课程费用栏。
澳门大学持续进修中心主任刘丁己教授：参考邻近地区（如：香港及新加坡）的持续进修学习计划，这些地区的课程除了面授教学外，还设有网上形式，让学习者可以灵活地安排时间进行持续进修。
国际（澳门）学术研究院院长高胜文博士：可参照当局现时咨询组织的模式，设立“持续进修发展计划委员会”，汇集社会各界力量，如相关政府部门、学校、企业、社团、机构等代表，共同促进计划的发展，就计划涉及到的各个范畴、施政方针、政策制定和执行等方面提出建议。
澳门华夏青年协会李昱浩副会长：建议特区政府在“持续进修计划”中尝试纳入在线课程，又或者和澳门的一些大学合作，合作开发一个本地化的在线学习平台，其课程设置建议倾向于与澳门的“1+4”产业相关。
今期的探讨，各位嘉宾就共同的议题，发表了自己的看法，客观分析，不乏真知灼见。大家都趋同：一是该计划为澳门居民提供了一个较好的可以持续学习的平台，增强自身的生活及职能技能，确实为本澳居民的终身学习创造了有利条件，对推动本澳社会的整体进步以及经济多元化发展起到了积极的作用；二是现有的资助金额不足，难以报读高阶课程或具有延续性的课程，希望研究增加进修资助的金额；三是可考虑将部分网上课程等纳入资助范围，以满足澳门居民的学习需求，提升学习的参与度。
综合各位嘉宾的意见，本刊认爲，“持续进修发展计划”在促进澳门社会的可持续发展，构建终身学习社会方面确实起到了重要的作用，澳门市民参与度高。建议研究提升资助的金额，有助居民报读一些学费较高昂、专业性较强的课程，为澳门产业多元化发展提供有力的人才支持。
此外，需要建立一套全流程的监管机制，严格把关教材的内容、师资等。可在完善监管机制的前提下，考虑拓宽在线学习渠道，为居民创设更加灵活的学习方式。积极打造有利于居民素质不断提升，澳门产业发展的“持续进修计划”。
